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南职要闻

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【南职故事】一片丹心终不悔 廿年桃李笑春风

——记我校2016年“师德标兵”获得者麦艳红教授

来源: 编辑: 发布时间 :2016年12月05日 20:45 浏览次数:【字体 |

有人说:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界”,因为这意味着教师必须具备极强的敬业精神奉献精神,精于教学、爱生如子。我校机电工程学院麦艳红教授就是这样一位教师典范,她把教育工作当作一项要用爱心、耐心、关心、细心、恒心去铸造的伟大工程,不断地在实践中精进、在管理中创新奉献中育人

用爱心和敬重让学生更亲近:从没见过麦老师对大家不耐烦过

整洁明亮的自动化实训室里,时不时传来同学们的讨论声和设备调试声,2014机电一体化专业的学生们正忙着他们的毕业设计。几位同学听说大家要采访麦艳红教授,都热情地凑上前来与大家交流:“麦老师很有耐心啊,从来没见过她对大家不耐烦过”,“她专业水平好高,而且从来不摆架子,引导大家比赛都是与大家同甘共苦的”,“班里的同学每年都给她教学好评,因为她真的是专业过硬又和蔼可亲呢”……

学生们对麦教授的恳切评价令人欣慰,也引人深思。“只有用爱心才能打开学生心灵的窗户”,这些年来,麦老师始终坚信,用真心爱孩子,有德才有得!同时,她还强调师生彼此敬重的重要性。在日常教学中,对于学习上暂时有困难的学生不歧视、不放弃,针对他们的实际问题进行必要的思想引导和学习辅导,对犯错误的学生,批评教育时注意方式方法,不伤害学生的自尊心。“每个学生都是个需要爱护的个体,要少惩罚多肯定、少质问多鼓励、少训斥多交谈、少命令多引导”,麦老师真切地说。的确,爱心应该是真心去爱,敬重应该是真心敬重,不虚情假意,点到为止,老师放弃高高在上,给学生最好的民主,才能收获学生最优的成长、最真的亲近。

以引导和激励使班风更优良:大家班几乎没有人玩游戏,而且已经有10个助理工程师了

“大家班几乎没有人玩游戏,都觉得有好多东西要学,三年的学习时光太短暂了,昨晚还有几个小组在实训室待到快凌晨12点才走呢”,2014机电一体化专业4班的黄永可感慨地说,“大家这一届现在已经有10个同学拿到助理机电控制工程师证了!通常这个证都需要至少工作两年才可能考得”。浓厚的学风、优良的班风是一个班级最宝贵的财富,在麦艳红老师的带领下,机电一体化专业形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,被评为2012年度、2014年度、2015年度学校最佳专业。

“其实就是用好引导和激励”,麦老师认真阐述她的经验之谈。关于如何正确引导,麦老师强调,不仅要注重引导班级整体向上向善、好学乐学,还要帮助学生个体克服困难。她举了个例子,有个来自龙州的同学因有严重的口吃,非常自闭,但为了学生以后的成长,她鼓励这名同学竞选班干,并在他之后的班级工作中,给予充分的爱护和引导,耐心地帮他克服了口吃障碍,还提升了这名同学的自信心和与人交流的能力。“现在这名同学已经成长为当地技术监督局的骨干了”,麦老师欣慰地说。

关于怎样激励学生成长,麦艳红老师一是主张学生课前预习,不仅仅是提前看教材章节,还鼓励学生到工控网专业网站、图书馆、企业一线查阅资料,充分调动学生的专业学习能力、社会实践能力、研究探索能力,而这些能力对之后学好PLC技术及工程应用、做好机电产品毕业设计等都至关重要;二是鼓励学生多提问,有的问题通过师生讨论,只需很少的时间就能得出正确答案,对回答问题的学生,无论正确与否都给予肯定,提升学生的参与意识和团队意识,营造友好活跃的课堂氛围,激励学生爱学乐学。

靠团队和竞争令学生突破自我:特别感谢麦老师和其他老师鼓励并引导大家参赛

“比赛虽然结束,但整个备战过程还是历历在目”,作为我校荣获2016年度GE智能平台全国高校自动化大奖赛总决赛二等奖的一员,汪业超同学向大家详述了他的参赛经历。为了做好参赛工作,从暑假开始,参赛队伍围绕大赛主题,结合乡村污水处理工程项目,开展项目调研、数据收集,并进行方案论证、项目设计,引导老师麦艳红老师、廖雄燕老师、韦联琦老师及参赛学生多次到项目现场进行设备安装和系统调试。在决赛前夕,为应对现场出现的突发状况,他们通宵作战,成功解决多个技术难题。队员们在设备演示环节操作娴熟,笔试环节沉着沉着,答辩环节自信大方。“特别感谢麦老师和其他老师鼓励并引导大家参赛”,汪业超同学感激地说,“正是这些比赛历练,让我突破了自己,有资格成为为数不多的留校助教,在专业道路上可持续发展!”

谈到所带学生(团队)屡获殊荣,麦艳红老师朴实而有力地说“其实逆境,也是一种激励”。过程控制,作为2016年第十届“西门子杯”智能制造挑战赛的最难赛项,难度指数5颗星。为了拿下这个最艰巨的任务,麦艳红老师和刘红艳老师带领两支参赛学生队伍,克服校内没有PCS7特定专用设备的困难,奔波于校内外,白天到校外借用设备训练,晚上回到学校设计控制方案、调试控制回路、撰写工程文件。进入决赛后,两支队伍的独立工作能力大大提高,尤其是带分调试阶段,同学们更是以前所未有的热情在实训室忘我工作,一遍又一遍观测流程、调控参数。经过长达三个月的艰苦训练和四天的激烈角逐,这两支参赛队伍在ITEM1过程控制赛项决赛中双双斩获二等奖,充分展现了我校机电学子扎实的专业功底和活跃的创新思维。诚如麦艳红老师所说,鼓励、引导学生参赛,让他们在备赛参赛中突破自己、超越自己,正是我校“以赛带学、以赛促学、赛学结合”的初衷。

借恒心与进取变障碍为坦途:要给学生一杯水,自己必须有一桶水

1997年从南宁市开关设备厂技术科调入学校,麦艳红老师从事职业教育事业已近20个年头。从普通工程师成长为教授、从普通教师成为自治区教学名师,麦老师感觉很充实,她始终坚信并践行“要给学生一杯水,自己必须有一桶水”。一直以来,她都利用业余时间坚持学习,参加全国工业4.0与智能制造师资培训班、可编程控制技术骨干教师研修班和示范建设中德师资培训等,更新常识结构,持续站在PLC新常识前沿,掌握现代教育技术和方法,培养学生的创新精神和实践能力,为学生可持续发展打好基础。至今已在省级及以上专业期刊公开发表关于PLC方面专业论文20多篇,主持并完成省级及以上立项的专业课题3个;主编教材《电器与控制》、《可编程控制器原理》;2006年通过了维修电工高级技师考评,2013年获评教授职称,被聘为全国高职电气自动化专职委委员,自治区企业科技特派员,2014年荣获了第六届广西高等学校教学名师。她引导的学生荣获多项国家级、自治区级和市级大赛殊荣。

“在我职业成长的背后,我切实体会到,是组织的培养、强烈进取心、不断学习等三个方面的结合。成长路上很辛苦,但很充实,真的很感谢组织的培养和团队的支撑,感恩家人的理解和支撑”,麦艳红老师感恩学校、感恩同事、感恩家人,其实,大家更要感恩她这些年孜孜不倦的付出,正是她对本职工作的强烈责任心、钻研劲和敬畏感,推动她热爱工作、精于教学,关爱学生、启人心智,正所谓“一片丹心终不悔,廿年桃李笑春风”!

 

 

麦艳红教授认真引导学生实训


 

麦艳红老师、廖雄燕老师和韦联琦老师引导的学生团队荣获2016年度GE智能平台全国高校自动化大奖赛总决赛二等奖


 

麦艳红老师和刘红艳老师带领我校两支参赛学生队伍双双斩获2016年第十届“西门子杯”智能制造挑战赛过程控制赛项二等奖


 

麦艳红老师在实训室工作


 

 

 

 

 

供稿:党委宣传部  刘可可

审核:党委宣传部  赵迪琼

编辑:党委宣传部  梁国越

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